FocusUnimore n. 19 / ottobre 2021 consulta la versione pdf o la versione sfogliabile
Editoriale
Il tema della gestione strategica dei servizi informatici in ambito accademico e, più in generale, nel settore dell’istruzione, è entrato prepotentemente nel dibattito pubblico a causa del contesto emergenziale dettato dalla pandemia da covid-19. Le tecnologie, in questa fase contingente, hanno giocato un ruolo di fondamentale importanza per rispondere in maniera adeguata alle sempre maggiori necessità che il confinamento portava alla luce.
Approvato il Piano strategico Unimore: ricerca e formazione di qualità le direttrici di sviluppo
Il Senato Accademico e il Consiglio di Amministrazione hanno approvato il piano strategi-co sessennale 2020-2025 dell’Università di Modena e Reggio Emilia, documento di programmazione che definisce la visione dell’Ateneo per il prossimo futuro, declinandola in linee e finalità strategiche.
BORGES – Biorilevamento con l’elettronica organica: il Dipartimento di Scienze della Vita di Unimore coordina una rete europea di formazione Marie Curie Skłodowska
La strada per portare i biosensori basati sull’elettronica organica dal laboratorio al letto del paziente è ancora lunga
L’inquinamento atmosferico invecchia il cervello: i risultati di uno studio Unimore
Un gruppo di ricercatori e ricercatrici, guidati dal Prof. Marco Vinceti, sta indagando sulle correlazioni tra l’aumento del rischio di demenza e l’inquinamento atmosferico. Quello condotto dai ricercatori del Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze è uno studio particolarmente innovativo.
ECLIPS: Unimore impegnata in un progetto volto a contrastare la violenza domestica nelle vittime più giovani
Ci sono lacune e barriere che i professionisti dell’assistenza all’infanzia devono affrontare durante lo screening per la violenza e l’agire in modo informato sul trauma.
Il Dottorato in Reggio Childhood Studies: un contributo innovativo alla ricerca in campo educativo
A Novembre 2021 avrà ufficialmente inizio la terza edizione del Dottorato di Ricerca Industriale Internazionale in Reggio Childhood Studies – From early childhood to lifelong learning, promosso dal Dipartimento di Educazione e Scienze Umane di Unimore e da Fondazione Reggio Children-Centro Loris Malaguzzi
A Reggio Emilia il progetto “Ride 2 Autonomy” sperimenta una navetta a guida autonoma
Dalla consolidata esperienza nello sviluppo di sistemi di guida autonoma, frutto di un’ampia attività di ricerca che spazia dalla meccanica all’informatica, dalla trasportistica alla progettazione urbana, fino all’economia e ai profili giuridici e di informatica giuridica
“Riscrivere il teatro” alla luce delle nuove possibilità di comunicazione: il lavoro del Gruppo di ricerca “Riscritture, traduzioni, riletture” attivo presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali
Poter rimettere il teatro al centro del discorso culturale come luogo per iniziare di nuovo, seppure faticosamente, a recuperare il tempo dell’ascolto e delle relazioni.
Il restauro del Seminario vescovile di Reggio Emilia ultimato anche grazie ai fondi del 5X1000
L’edificio completamente restaurato del Seminario vescovile di Reggio Emilia, che ospita da quest’anno il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane (DESU) e il Centro e-learning di Ateneo, rappresenta il “Terzo Polo Universitario” reggiano (dopo la sede di Palazzo Dossetti e il Campus San Lazzaro) e costituisce un importante tassello entro la strategia edilizia di Unimore per il sessennio 2020-2025. È l’esempio del recupero di una struttura nata per la formazione dei sacerdoti e della sua trasformazione in polo universitario.