Successi e sfide future nella terapia genica e nel trattamento delle malattie rare: a Modena il primo meeting di aggiornamento dello Spoke 1 del CN3

Successi e sfide future nella terapia genica e nel trattamento delle malattie rare: a Modena il primo meeting di aggiornamento dello Spoke 1 del CN3

Due giorni di dibattito e aggiornamento sulle ricerche dello Spoke 1 in seno al “Centro nazionale per lo sviluppo di terapia genica e farmaci con tecnologia a RNA”, finanziato dal PNRR: ribadito l’obiettivo strategico di posizionarsi all’avanguardia nella terapia genica e nella farmacologia basata su RNA e di promuovere lo scambio di conoscenze a livello internazionale

Il dottorato in Medicina Molecolare e Rigenerativa – MMR di Unimore

Il dottorato in Medicina Molecolare e Rigenerativa – MMR di Unimore

Le discipline biomediche hanno subito negli ultimi 20 anni una vera e propria esplosione di conoscenze e un avanzamento tecnologico senza precedenti.  Il Corso di Dottorato in Medicina Molecolare e Rigenerativa, attualmente coordinato dal prof. Michele De Luca, nasce a Modena quasi venti anni fa su impulso di docenti di area biotecnologica che vedevano nello sviluppo delle discipline di ambito biomedico e delle biotecnologie ad esse correlate una delle frontiere più promettenti della ricerca scientifica.

Unimore coordina la prima indagine interuniversitaria sulle molestie sessuali nel contesto accademico

Unimore coordina la prima indagine interuniversitaria sulle molestie sessuali nel contesto accademico

Nell’ambito del progetto di ricerca interunivesitario PRIN 2020 sulla “Violenza di genere e le molestie sessuali nelle Università italiane”, che vede Unimore come capofila, con la partecipazione dell’Università Statale di Milano, dell’Università Torino e dell’Università La Sapienza di Roma, verrà diffuso un questionario online a tutta la comunità Unimore (studenti e studentesse, docenti e personale tecnico-amministrativo) e a quelle degli altri Atenei coinvolti, volto a rilevare la diffusione delle molestie sessuali nel contesto accademico.