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Serie 1: numero studenti con disabilità (dal 2006 al 2010 e negli anni 2017 e 2018 i dati includono anche gli studenti con una percentuale di
invalidità civile <66%)
* Negli anni 2017/2018 sono compresi gli studenti L. 104/92 e coloro che, pur non rientrandovi, possiedono un certificato di invalidità
Serie 2: numero di studenti con DSA
b Dato mancante
con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) che consente agli studenti di Università21 di
e ciò che distingue particolarmente Unimore partecipare alle attività del corso di laurea in
nell’accoglienza e nell’inclusione di giovani con Scienze dell’Educazione affiancati da educatori.
difficoltà riguarda proprio i ragazzi con DSA Ad oggi sono 11 i giovani coinvolti in
ai quali la legislazione riconosce medesimi questa esperienza e si sta lavorando per
diritti in tutti gli ordini di scuola dal 2010”. estendere la convenzione ad altri Dipartimenti.
Se nel 2018 erano 360 gli studenti con DSA Il Progetto “Quasi amici” nasce nel 2015
iscritti (cfr. serie 2 del grafico), nel 2019 superano i 400. da una collaborazione con l’Associazione “Il
Unimore si distingue per la diffusione di buone Tesoro Nascosto”: l’obiettivo è, in questo caso,
prassi tra cui meritano di essere evidenziati due quello di promuovere l’inclusione di giovani con
diversi progetti: “Università21” e “Quasi Amici”. disabilità – che non studiano all’università - nella
Il primo è un progetto di inclusione che vita sociale. Il progetto, realizzato a Carpi e
permette a giovani con disabilità cognitive di Reggio Emilia con il supporto delle ASL locali, è
seguire percorsi di studio universitari grazie coordinato dal prof. Loris Vezzali, in collaborazione
ad una convenzione tra il Dipartimento di con il Servizio Accoglienza Disabili e con DSA.
Educazione e Scienze Umane, Università21 Onlus Richiamandosi al celebre film da cui
(www.universita21.it), AUSL e Comune di Reggio Emilia. prende il nome, l’idea è quella di affiancare
Si tratta di una esperienza pilota, unica a persone con disabilità in attività quotidiane
livello nazionale, che si inserisce pienamente con aspiranti “quasi amici” formati attraverso
nelle attività di terza missione dell’Ateneo e un corso on-line su aspetti chiave della disabilità, con
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