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che portassero il gioco nel tessuto urbano. sociale e culturale di quello che intendiamo come
contesto di apprendimento.
Le nostre città sono vere e proprie aule, come
diceva Marshall Mc Luhan, in cui è possibile ap- Sul sito del progetto Somoved (http://www.
prendere percorrendo le strade urbane, attraver- somoveed.is.uz.zgora.pl/) sono per questo state
sando i quartieri e incontrando le comunità locali. rese disponibili una serie di attività multidiscipli-
L’educazione formale e non formale non deve, nari e transdisciplinari che, ci si augura, possano
quindi, limitarsi allo spazio dell’aula universitaria rappresentare una prima occasione di sperimen-
o scolastica e, non a caso, la crisi pandemica che tazione per tanti formatori e docenti in tutta Eu-
abbiamo attraversato ci ha insegnato, tra le tante ropa.
cose, che è più che mai urgente un cambiamento
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