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giustificata: la necessità di misure per la preven- quelle in presenza, ad esempio mediante mo-
zione dei rischi connessi alle attività svolte, incluso dalità di lavoro a distanza. Un significativo esem-
quello di infezione da SARS-CoV-2, riguarda tutte pio è la didattica frontale che nelle università del
queste figure, indipendentemente dal ruolo. nostro Paese, e nel mondo, è attualmente svolta

Un ulteriore aspetto da considerare è che le essenzialmente con modalità a distanza che verrà
attività delle università sono svolte usualmente in mantenuta per tutta la fase 2.
ambiti sia non sanitari che sanitari, e quindi, nella Per le altre attività, ad es. in ambito didatti-
“classificazione di rischio” prevista nel Documento co di tirocinio, di ricerca ed amministrativo, van-

tecnico scientifico INAIL, l’Università rientra sia no comunque minimizzate e programmate le
tra le attività a rischio “medio-basso” previ- presenze in contemporanea, anche mediante
ste per la Istruzione, che tra quelle di rischio orari di entrata e uscita scaglionati ed una rimo-
“alto” per la Sanità. dulazione degli spazi e delle postazioni che con-

Lo stesso documento schematizza le misure senta un distanziamento tra gli operatori, o
da attuare per la prevenzione del rischio di infezio- tra operatori e utenti esterni, eventualmente
ne da SARS-CoV-2 nei luoghi di lavoro in misure anche mediante la introduzione di schermi
organizzative, misure di prevenzione e protezione di separazione.
e misure specifiche per la prevenzione dell’attiva- Tra le misure di prevenzione e protezione
zione di focolai epidemici. rientrano quelle igieniche e di sanificazione, e la

Le prime sono interventi di prevenzione pri- introduzione, corretto uso e smaltimento delle ma-
maria volti all’eliminazione/minimizzazione del ri- scherine e dei Dispositivi di Protezione Individuale
schio, e si basano su un’attenta riorganizzazio- (DPI). Queste misure sono da definire in funzione
ne delle attività mirata, ad esempio, a evitare delle attività svolte e sulla base di una valutazione

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